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本文探讨中等职业教育教学改革的新思路,在多元智力理论基础上分析学分制条件下的'导师制'对职高学生的创新素质培养及学风建设的意义,并在中等职业学校'导师制'的构建上提出建设性建议.
学分制条件下中职导师制的构建与实施
【摘 要】
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本文探讨中等职业教育教学改革的新思路,在多元智力理论基础上分析学分制条件下的'导师制'对职高学生的创新素质培养及学风建设的意义,并在中等职业学校'导师制&
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年34期
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