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我国高等职业教育在国家大力发展职业教育的方针指引下得到蓬勃发展。在国家示范性高职院校进行基于省级重点打造的14个千亿元产业之一的汽车行业的高职英语课程改革,既体现高等职业院校人才培养的地缘性特征,也符合'学校服务的行业最好是当地支柱产业'的基本要求。本文对汽车行业英语教学的目标、内容、方法、评价进行探讨,促使高职公共基础课程改革适应区域经济结构调整、产业转型升级的发展要求,从而在两者的良性互动和可持续发展方面具有积极作用。