【摘 要】
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在新课程背景下，如何提高高中语文教学的有效性是目前语文界所探讨的热门话题和关注焦点。在语文课堂上激发学生学n习语文的积极性和将语文知识灵活应用已经成为当前语文课程改革的重点。然而，有限的课堂知识已远远不能满足学生的n需求。用最少的时间使学生获取最大的进步与发展，是现代教育改革的关键，而怎样将有效教学渗透到教学课堂，也是教n育革新所面临的新问题和新挑战。本文针对新课程背景下的高中语文教学有效性高中开展研究，提出相关的教学策略，为n语文教学提供指导。
【机 构】
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安徽省亳州市第五完全中学,安徽亳州,236800
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在新课程背景下，如何提高高中语文教学的有效性是目前语文界所探讨的热门话题和关注焦点。在语文课堂上激发学生学n习语文的积极性和将语文知识灵活应用已经成为当前语文课程改革的重点。然而，有限的课堂知识已远远不能满足学生的n需求。用最少的时间使学生获取最大的进步与发展，是现代教育改革的关键，而怎样将有效教学渗透到教学课堂，也是教n育革新所面临的新问题和新挑战。本文针对新课程背景下的高中语文教学有效性高中开展研究，提出相关的教学策略，为n语文教学提供指导。
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