【摘 要】
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公共选修课程是高校教学的重要内容,对改善学生知识结构,提高学生综合素质,培养高素质人才,有着非常重要的意义,但在实际教学过程中由于各种原因,公选课的教学效果并不十分乐
【基金项目】
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湖北文理学院教学研究项目,项目编号:JY2017044;“机电汽车”湖北省优势特色学科群2018年度开放基金项目,项目编号:XKQ2018064
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公共选修课程是高校教学的重要内容,对改善学生知识结构,提高学生综合素质,培养高素质人才,有着非常重要的意义,但在实际教学过程中由于各种原因,公选课的教学效果并不十分乐观。本文在问卷调查的基础上,结合实际教学经验,从学生、任课教师和教学管理部门三个方面分析了公共选修课程存在的不足,并针对目前存在的问题提出了相应的改善措施,提高公选课的教学质量。高等院校开设的课程有很多不同的分类,但总体上可以把所有课程划分为必修课程和选修课程两大类,选修课程又可分为专业选修课程和公共选修课程。
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