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在数学教学中,通过提问来激发学生的兴趣,以提高课堂教学质量是教师教学中一种重要的方式。设计课堂教学时,重点设计课堂提问,从精研教材、精当预设、精确表达、精巧呈现四个方面,让数学课堂问题更加精准,从而使数学课堂走向高效,绽放精彩。
数学课堂让“精问”而走向高效
【摘 要】
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在数学教学中,通过提问来激发学生的兴趣,以提高课堂教学质量是教师教学中一种重要的方式。设计课堂教学时,重点设计课堂提问,从精研教材、精当预设、精确表达、精巧呈现四个
【机 构】
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石家庄市鹿泉区永壁小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2018年02期
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