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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对在网球教学中运动技能迁移理论的应用进行研究.结果表明:学生在学习运动新技能的时候,经常会发生新技能与已掌握技能之间相互迁移的现象,这些现象的出现会对学生的学习质量产生影响.因此,在体育教学中合理运用运动正迁移规律能够促进学生的学习效率、提高教学质量.