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本科院校的高职教育是实现我国高等教育大众化的一支重要力量,是高校履行社会服务职能的重要纽带.然而在长期的办学实践过程中,本科院校的高职教育容易受“母体”的影响,尤其是在课程建设方面,“普教化”现象更为突出.为此,本文提出了建设符合高职教育人才培养规格和培养目标的课程体系的基本原则.
浅析本科院校高职教育课程建设的基本原则
【摘 要】
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本科院校的高职教育是实现我国高等教育大众化的一支重要力量,是高校履行社会服务职能的重要纽带.然而在长期的办学实践过程中,本科院校的高职教育容易受“母体”的影响,尤其
【机 构】
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南京信息工程大学职业技术学院,江苏,南京,210044南京信息工程大学电子与信息工程学院,江苏,南京,210044;
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
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2010年13期
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