【摘 要】
:
随着信息化的全面普及,教育活动也朝着现代化、信息化的方向发展,这对于教师的综合能力也提出了更高要求。在实践中,高中数学教师开展课堂教学活动时,需要特别注重对传统的教学方法进行改革,灵活的应用现代化教学手段,增强课堂教学的趣味性,促使学生能更加主动的参与到数学课堂中。
论文部分内容阅读
随着信息化的全面普及,教育活动也朝着现代化、信息化的方向发展,这对于教师的综合能力也提出了更高要求。在实践中,高中数学教师开展课堂教学活动时,需要特别注重对传统的教学方法进行改革,灵活的应用现代化教学手段,增强课堂教学的趣味性,促使学生能更加主动的参与到数学课堂中。
其他文献
当今社会,信息化高速发展,网络化也日益深入大家的生活中,教育模式和教育理念自然也得更上时代发展的步伐,因此在对综合素质培养上也有更深层次的理解,具体到点来说,就是要提升学生的阅读能力。因为阅读能力对儿童的认知能力、知识面的扩宽和情感时世界的表达有着不可忽视的作用。在这样的大背景下,越来越多的教育工作者留意到农村留守小学生的阅读现状,阅读对农村留守儿童的语言感知能力和情感审美能力的培养占据着举重轻重的地位,而且还能培养他们的语文素养和思维能力。随着现代化的发展,我们教育工作者要做好教师的本职工作,尽可能地利
[摘 要]根据我国变电站对于系统配置的要求,对上海变电站的实际配置进行了研究分析,将直流系统对变电站带来的影响进行了阐述,同时解释级联技术的优势以及选择断路器的方法,为变电站的工作提供了相关的参考设计方案。 [关键词]变电站;直流系统;断路器 [中图分类号]TM71 [文献标志码]A [文章编号]2095–6487(2021)03–0–02 [Abstract]Accord
在新课改的背景下,广大教育工作者越来越重视学生学习主体地位的提升,关注学生学习力的培养,自主合作探究教学活动的组织,有助于锻炼学生的独立思考能力、合作学习能力以及实践动手能力,对于学生的综合素质提升具有极其重要的意义。基于此,本文以高中数学课堂教学为例,首先分析了自主合作探究教学活动开展的意义,并重点阐述了高中数学课堂中的自主合作探究教学活动开展方法,以供参考。
通过调查发现,目前我国计算机专业教学中师生互助共同体的构建主要面临如下一些问题:一是计算机专业课程结构单一,二是教师专业技能水平不能满足方向课的教学,三是学生学习的主动性不高,四是学生学习毅力一般,对学业水平评价重视不够,五是学生学习能力发展滞后,对自己的潜能缺乏自信,六是学生创新力处于思维培养阶段,对未来职业发展兴趣浓厚,七是学生间合作意识不强,合作效率低。基于此,笔者提出了一些建议。
[摘 要] 介绍了一种吸油烟机的结构设计、工作原理及其电气控制系统等的设计。该吸油烟机采用单相交流异步电动机,有两种不同转速;翻盖采用钢化玻璃,在不使用时,可手动关闭;操作采用触摸屏设计,简单易用,操作方便。 [关键词]吸油烟机;翻盖;机构设计;程序控制 [中图分类号]TM925.57 [文献标志码]A [文章编号]2095–6487(2021)03–00–02 [Abst
数学这门学科的理论性较强,需要学生具有很强的逻辑思维能力和想象创造能力,而这些能力不是学生天生就具有的,需要通过后天的学习和努力来发展并提高这些能力。教师在教学过程中要有意识地培养学生的良好学习习惯,这样才能有效提高学生的学习水平,让学生在学习习惯的指引下更加深入地对数学学科进行探究。
[摘 要]随着电力工業的发展,低压配电设备的技术水平不断提高,其在国民经济发展中发挥了至关重要的作用。讨论低压配电设备运行维护中遇到的问题,并对各种问题进行了深入的研究和分析,以有助于运行维护的有效,保证电力的正常供应。 [关键词]低压配电设备;运行维护;影响因素 [中图分类号]TM63 [文献标志码]A [文章编号]2095–6487(2021)03–0–02 [Abst
初中生物教学的目的不仅是传递专业知识,更应注重培养学生对于生命的思考和认识,这就需要教师采取有效的策略引导学生树立正确的生命观,珍惜生命、理解生命和保护生命。
[摘 要]发电厂的安全稳定运行离不开科学合理的监控,在以往的技术背景下,电厂电气控制主要由人来完成,不仅效率低而且成本高。随着科学技术的发展,电气自动化技术开始走进发电厂并成为发电厂最主要的控制技术。文章基于发电厂电气控制现状对发电厂电气控制与保护设计的有效性策略展开研究,旨在完善发电厂电气控制系统,提升电厂运行管理水平。 [关键词]发电厂;电气控制;电气保护 [中图分类号]TM77
[摘 要]一直以来,顺序控制都是自动分拣系统的主流思想,但是在动作时间等因素的限制下,无法有效提高分拣效率,这就会影响到整体工作。为此,应该从软件设计角度出发提高效率,并对电击状况进行变频控制,从而设计高效自动分拣系统。 [关键词]工件;高效;自动分拣 [中图分类号]TP273 [文献标志码]A [文章编号]2095–6487(2021)03–00–03 [Abstract