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目的 了解北京高校大学生对性骚扰的认知、态度、行为及影响因素,为高校开展防治性骚扰教育提供理论依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,于2019年3-5月抽取北京市6所高校的872名大学生作为研究对象,调查个人基本情况、性骚扰相关认知、态度、行为,应用x2检验、多因素logistic回归等方法进行统计分析.结果 北京高校大学生遭遇性骚扰的比例为59.52％,女生遭遇性骚扰的比例(63.03％)高于男生(55.45％),差异有统计学意义(x2=5.182,P=0.023);对性骚扰的总认知率为96.19％,正向态度总持有率为66.90％,积极应对行为总持有率为70.64％;大学生最希望通过网络教育方式获取性骚扰知识(78.10％).多因素分析结果表明,性别(OR=5.730,95％CI=2.584 ～ 12.708),户籍属性(OR=0.203,95％CI=0.088 ～ 0.468)是性骚扰良好认知的影响因素;性别(OR=1.627, 95％CI=1.191 ～ 2.221),户籍属性(OR=0.705,95％CI=0.516 ～ 0.964),年级(OR=2.517,95％CI=1.258 ～ 5.034),认知总分(OR=1.226,95％CI=1.013 ～ 1.486)是性骚扰良好态度的影响因素;性别(OR=0.560,95％CI=0.412 ～ 0.760),户籍属性(OR=0.737,95％ CI=0.543～ 0.999),父母感情(OR=0.509,95％CI=0.357 ～ 0.725),态度总分(OR=1.128,95％CI=1.068 ～ 1.191)是性骚扰良好应对行为的影响因素.结论 大学生群体性骚扰发生率较高,对性骚扰缺乏系统认知,正向态度和应对行为欠佳.