论文部分内容阅读
微型国家要想发挥自己的独特优势必须依赖教育,高等教育的发展能够促进微型国家和地区的经济发展。微型社会高等教育的典型模式有澳门的＂借鉴—多样＂模式、香港的＂依附—超越＂模式和马耳他的＂移植—去依附—区域联盟＂模式。微型社会高等教育在发展过程中遇到了办学资源缺乏、师资及生源不足、规模与教学质量矛盾突起等困难,可以从优化资源、减少浪费,合作办学、扩大生源,正确处理规模效应与教学质量的关系等方面入手解决当前所面临的问题。