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初中数学在沿袭传统的教学方法的基础上,结合新课改的要求,加强了对课堂提问有效性的分析,以此来提高初中数学的教学水平,逐渐提高课堂教学的有效性.
初中数学课堂提问有效性刍议
【摘 要】
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初中数学在沿袭传统的教学方法的基础上,结合新课改的要求,加强了对课堂提问有效性的分析,以此来提高初中数学的教学水平,逐渐提高课堂教学的有效性.
【机 构】
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山西省晋中市介休市第三中学 山西介休 032000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年49期
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