【摘 要】
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推进素质教育的首要任务,应该是教育教学观念的变革.然而这本已达成共识的问题,却在实践中并不那么容易实现.尤其是对一些老教师来说,往往认为老路好走,老法顺手,墨守成规,难
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推进素质教育的首要任务,应该是教育教学观念的变革.然而这本已达成共识的问题,却在实践中并不那么容易实现.尤其是对一些老教师来说,往往认为老路好走,老法顺手,墨守成规,难以摆脱传统的教育教学观念的束缚.究其原因,主要是教师自身还缺乏创新精神和创新能力.那么,如何用创新精神来剖析和反思我们的地理课堂教学,从创新的角度来重新构建地理教学新观念呢?我以目前地理课堂教学中较为突出的三个基本问题,谈点教学观念变革的创新思考.
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