对口支援新疆高校实效研究

来源 :长春工业大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qywang88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育对口援疆工作的不断开展和深入,人们对于教育援疆现状的调查和出现的问题反思也越来越多。本文主要以内地高校支援新疆高校的实效为关注点,分析了高校对口援疆所取得的成果及成功的经验、存在的不足及其原因,并有针对性地提出几点对策,以期为进一步完善教育援疆工作提供一定参考。
其他文献
高校学术权力的主体是多元的,目前我国高校主要存在着学者及其民主管理机构和行政官员及学校行政机构二元学术权力主体。针对高校学术权力内部结构失衡的现象,高校学术权力提升
大学发展战略于大学而言是一个“生死攸关”的问题。它具有教育性、全局性、层次性、长期性、动态性特征和启智、导向、咨询、优化、激励功能。
中职生教育成本是指国家、社会和中职生个人(家庭)三方面花费在中职生教育上的年度人均资源总和,包括国家、社会和家庭所花费的全部直接成本和间接成本的总和。当前,对中职生进行
文章从网络环境下学校图书馆开展知识服务的实践,引发出进一步深化知识服务的思考。
基于现阶段我国农村人口分布与人口素质状况的特点,兴办寄宿制学校是农村义务教育阶段学校布局调整的重要途径。寄宿制学校能否发展的关键,在于学生能否适应寄宿生活。不能适