【摘 要】
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一直以来,在教育者的心中,学生仅仅是我们教育的对象,很少人能认识到学生还是丰富的、鲜活的教学资源。郭思乐教授提出:“学生既是教育的对象,更是教育的资源。”这一全新的
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一直以来,在教育者的心中,学生仅仅是我们教育的对象,很少人能认识到学生还是丰富的、鲜活的教学资源。郭思乐教授提出:“学生既是教育的对象,更是教育的资源。”这一全新的教育主张,使我们重新认识了学生,也使我们重新思考教与
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