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教育部在2015年度的工作重点中明确提出,2015年开始要引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型。应用型技术高校转型的途径之一是大幅提升实践教学环节的比重,增强大学生的实践应用能力,实验室开放性教学模式是应用技术型高校转型发展的必然趋势。
医学检验专业实验室开放教学模式的探索
【摘 要】
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教育部在2015年度的工作重点中明确提出,2015年开始要引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型。应用型技术高校转型的途径之一是大幅提升实践教学环节的比重,增强大学生的
【机 构】
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桂林医学院
【出 处】
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华夏医学
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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桂林医学院教学研究与改革课题资助（JG2011B13）
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