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基于“量化管理”理论的高校班主任管理模式探究
——以广东省外语艺术职业学院音乐舞蹈学院“六个一”模式为例
一、研究背景
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”在“三全育人”背景下，高校班主任担负着管理育人、服务育人、心理育人等多种职责，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的骨干力量，是大学生思想政治教育工作的中坚力量，是高校育人工作的中流砥柱。