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＂数学理解＂是学生学好数学知识的基础与前提,数学教学要在学生理解的基础上展开.教师可在学生学习的难点处、关联处和错误处设计问题,以促进学生对数学知识的理解与掌握.
基于“数学理解”的问题设计
【摘 要】
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＂数学理解＂是学生学好数学知识的基础与前提,数学教学要在学生理解的基础上展开.教师可在学生学习的难点处、关联处和错误处设计问题,以促进学生对数学知识的理解与掌握.
【机 构】
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江苏邳州市陈楼镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年9期
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