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本文旨在通过对创新和创新教育的探讨，试图从思想上澄清人们对这一问题的认识。
当前物理实验教学中创新误区的若干认识
【摘 要】
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本文旨在通过对创新和创新教育的探讨，试图从思想上澄清人们对这一问题的认识。
【机 构】
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燕山大学
【出 处】
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大学物理实验
【发表日期】
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2002年3期
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