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本文分析了推动全球高等教育规模扩展的五大理念。它们分别是：工农权利与培养干部、专家；马丁·特罗的高等教育规模三水平说；合格者接受高等教育；让所有受益者接受高等教育和培养知识生产者等理念。作者还指出，为了防止再次拉大我国与发达国家、亚太地区国家在高等教育规模上的差距，为了满足新世纪知识经济对知识生产者的需要，我们也必须更新理念