储蓄重要空白凭证的管理亟待加强

来源 :中国农村金融(CN11-1259/F) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy_lfr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
教师──人类灵魂的工程师,这个美称形象地说明教书育人、德育教育是每个教师的天职。但作为授课教师进行德育教育,决不能脱离本学科教材上的内容去搞空洞的说教,必须善于抓住教
教师肩负着提升学生批判性思维的责任,作为教师的储备力量,师范生批判性思维的培养需要引起关注。“ORDPE”微格教学模式以“反思+实践”为基本教学路径,通过“观摩-反思-讨
1病例介绍患者,男,1岁2月,因"发热伴皮疹1 d"于2015年7月7日入院。入院诊断为重症手足口病,病毒性脑膜炎伴支气管肺炎,医嘱给予利巴韦林注射液0.11 g加入5%葡萄糖注射液100 mL
随着建筑行业前景的扩大,越来越多的投资者看到了建筑市场的巨大优势,进而促进了建筑行业的竞争。材料价格高、厂房价格高、近年来劳动价格上涨,导致建筑成本上涨,导致利润下
电子信息工程主要是由电脑技术以及信息技术所结合的一门学科。而物理学和电子信息类专业之间存在着非常紧密的关联性,它们相互依靠,共同进步。而伴随经济水平的提升,对如今
采用带有内热源的镀铬抛光铜管(发热管)来模拟电缆群,试验采用多点温度测量仪记录发热管在直埋敷设时所加电压和相应的发热管的温度,通过对改变加在发热管上的电压对应的发热管
摘 要:教育思想是教师为人和为师的灵魂,是教师成长为经师和人师的基石。有思想的教师具有独立而自由的精神,对教育教学有着自己的理想和信念,是教育的主人,不会沦为教育的奴隶;对课程和教学内容有着自己的理解,不会成为教材和教参的搬运工,而把教书当责任,视育人为生命,是学生身心发展和精神成长的导师,不跪着教书,活出职业的尊严,教有激情、有艺术、有方法,且乐此不疲。思想的诞生离不开学习、思考和实践,同时需要