【摘 要】
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德育教学如今越来越受重视,小学阶段的学生正是价值观念、思维品质形成和发展的基础时期,对后续的成长和发展起着重要作用,因此小学阶段培养学生养成高尚的道德品质和价值观
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德育教学如今越来越受重视,小学阶段的学生正是价值观念、思维品质形成和发展的基础时期,对后续的成长和发展起着重要作用,因此小学阶段培养学生养成高尚的道德品质和价值观念是非常重要的.家庭与学校对学生起着关键性作用,学生在学校学习科学文化知识、接受各种教育,家庭中家长的教育方式影响学生各类观念和习惯的形成,家校合作实现共育非常必要.本文主要从立德树人背景下小学家校共育策略方面阐述,希望可以提出新的教育思路和理念.
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