五年级下册期末质量检测(一)

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《世说新语》是我国南朝时期的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说,主要记录有关人物的评论、清談玄言和机智应对的故事。流传至今,仍有一定的现实意义,也具有很高的可读性。  割席分坐  原文   管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”  译文   管宁、华歆一同在园中锄菜,见地上有一小片黄
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学校来了客人,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,做一名小小讲解员。姜勇老师刚说完口语训练主题,同学们就纷纷举起了手,迫不及待地想要介绍自己喜欢的地方……  我爱我家的新居  顾黄萱   瞧,這是我家新买的楼房,在一个新建的小区里,我恨不得立马就搬进去住。   我家前面是一个五彩建筑——幼儿园,无聊时,能听见孩
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作文课上,教室里安静极了,同学们渐渐沉浸在写作的海洋里。   “放不下的理由,是不是……”   突然,不知是誰哼起了歌,仿佛撒下一张渔网,把我们这群写作海洋里的“鱼”都捞了上来。   “是谁在唱歌?开演唱会吗?”老师瞄来瞄去在班里搜寻“猎物”。这时,我前面的同学把头转过来看着我,同桌也用笔指着我。顿时,我成了众矢之的。   “你站起来!”老师指着我说。   我吗?我没出声啊!冤啊,比窦娥还冤啊!老
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毛主席曾經说过:不到长城非好汉。所以,很多中外游客都慕名来游览长城。   万里长城分布于中国北部和中部地区,长约2.1万千米,横跨15个省区市,犹如一条巨龙横卧在中国大地上。人们都说长城与罗马斗兽场、埃及金字塔等并列为世界七大奇迹呢!   长城可以用来抵挡外敌侵犯。游牧民族骑着大马进攻速度快,行动灵活。修建长城后,游牧民族必须翻过长城,进攻速度减缓,这样就给我方士兵留下了传递信息的时间。那么在长城
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五彩斑斓的世界里,既有让我们引以为傲的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化,也有我们不太了解的外国风光、异域文化。本期的“主题长廊”为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷,让我们跟随作者的脚步,到这些地方去走一走,看一看。  【选文一】  自己的花是让别人看的  季羡林   爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。   四五十年以
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莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。莫高窟开凿于敦煌城东南25公里的鸣沙山东麓的崖壁上,是祖国西北的一颗明珠。   它始建于十六国的前秦时期,后历经北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大规模。南北全长约1680米,现存历代营建的洞窟共735个,分布于高15~30米的断崖上,上下分布1~4层不等。洞窟最大者200多平方米,最小者不足1平方米。洞窟主要有禅窟、佛坛窟、涅槃窟…… 
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文题在线   你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。   这次习作,从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。  (配合五年级下册第七单元作文训练)  大手导写   张开左手五指,右手拿笔,把手的轮廓画在作文本上。大拇指上写“开头”,小拇指上标“结尾”。食指、中指、无名指为习作中间的三
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文题在线   漫畫能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从课本中选择一幅漫画来写,也可以写其他漫画。   (配合五年级下册第八单元作文训练)  大手导写   写好漫画作文,教材里的三点提示可要用心琢磨。我们可以这样做:   一是拥有一双慧眼   教材提示我们:观察,看看漫画画了哪些有趣的内容,可笑之处在哪里。   以漫画《假文盲》为例,
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