拿到《谁来抱抱我》这本书，我依旧遵循孩子的阅读习惯——先看画面。
　　封面上，刺先生一手拿着花，一手牵着刺小姐，而刺小姐则脸色绯红。种种迹象表明，这是一个关于爱情的故事。
　　爱情？你也许瞬间有错乱的感觉：这是给孩子看的书吗？先别急着否定，不妨先来看看书里的内容。
　　翻开第一页，一个孤独的背影进入视野：灰暗的底色，硬梆梆的树桩，身上一根根直愣愣的刺，仿佛一下子就扎到了人的心里。不消你说孩子也明白，这位只看到背影的刺先生很不开心。这是为什么呢？
　　带着疑问一页页翻过去，通过精致细腻的画面和角色的生动刻画，即使不看文字，孩子都能很快弄懂事情的来龙去脉。原来这位刺先生是一头豪猪，他浑身长满了尖尖硬硬的刺，森林里的其他小动物们都惧怕他，认为他一定不友好。于是，留给刺先生的只剩下比他身上的刺还要尖、还要硬的孤独。孤独令他愤怒，仿佛心里都长满了硬刺，只是，这硬刺刺伤的只有他自己。
　　幸好故事发生了转折。就在刺先生准备如此孤零零、自怨自艾地度过余生时，他遇到了豪猪小姐。豪猪小姐敞开心扉接纳了他。有了伴的世界充满了快乐，他们坦诚交流，分享彼此内心深处的感受。当遇到别人的冷嘲热讽时，他们相互安慰，不再感到伤心和痛苦。因为爱，心里的硬刺已经被软化，再也伤不到自己。
　　这就是刺先生的故事。文字简洁生动，但语言非常讲究，“刺”和“尖”这两个核心词，既包含了身体上的刺的意思，也暗指愤怒的情绪和孤独的感受，具有双关的作用。
　　几乎每个孩子都有可能遇到这个故事中类似的情境：不被欢迎，不被接纳；或者刚好相反，正在考虑是否接纳和自己不一样的人。无论他们面对哪种困惑，这个故事已经在他们的心里埋下了一颗种子，让他们看待世界时有了不同的视角和态度，并最终拥有力量和胸怀，去拔除或者软化自己心里的那根刺。
　　现在，你还觉得这本故事书不适合给孩子看吗？