【摘 要】
：
随着新课程改革的深入实施,国家对幼儿教育工作的开展也提出了相应的要求和指导.在幼儿教育开展的过程中,教师不仅要注重知识体系的传输,还应重视德育教育的开展,通过德育教
【机 构】
：
广东省梅州市大埔县田家炳实验幼儿园,广东梅州,514299
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入实施,国家对幼儿教育工作的开展也提出了相应的要求和指导.在幼儿教育开展的过程中,教师不仅要注重知识体系的传输,还应重视德育教育的开展,通过德育教育的实施,为幼儿的全面发展奠定基础.但在德育教育实施的过程中,幼儿园仍然面临着诸多挑战及压力.为了使幼儿园的教育符合新时期的要求,相关教师需要对德育教育的实施情况进行分析,探究德育教育的实施策略,从而使德育教育在无形之中获得渗透,进而使幼儿的德育素养得到逐步提高.
其他文献
名著阅读在初中语文阅读教学中占据着较为重要的地位,名著不仅语言精美,还是作者针对当时社会的一个侧面反映与描述,表达了作者的思想情感.因此,初中生在阅读名著时,通过对名
江湖中人都说,人为财死,鸟为食亡,弱肉强食,适者生存.凡出没于江湖,拼来拼去也不过就是如此.但真正为财死为食亡算得上一条龙的人,他的名字叫周世龙.
在教学活动中,我们把学校按照教学计划和课程标准所进行的教学活动称为第一课堂。而把在教学计划之外,充分利用课外课程资源组织和引导学生开展的各种活动称为第二课堂。新课程强调以学生发展为本，关注人的“全面而有个性”的发展,培养创新能力和实践能力，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。 在地理学科教学中,充分利用各种信
摘要：语文教学作为一种创造性的活动离不开想象。想象力丰富的教师会根据学生的知识水平、心理特点来设计自己的教学，从而激发学生的学习兴趣和积极性。本文就初中语文教学中联想和想象能力的培养谈谈自己的认识。 关键词：初中语文 想象 创造能力 在语文教材里，课文的作者正是凭借着自己丰富的想象，写就了一篇篇脍炙人口、千古流芳的名篇佳作：想象瑰奇、光怪陆离的神州世界；童趣盎然、引人入胜的童话天地；富含哲理、
又是夜晚、浓雾,就算是有昏暗的路灯也无法照亮脚下的路,陈冬使劲往前跑,他直奔前面那团模糊的光亮,虽然他不确定那是什么.后面似乎有股逼人的寒气,他也不能确定那因何而来,
摘 要：实施素质教育已成为中小学教学改革的主旋律。高中语文教学中，教师应和转变教学理念和教学模式，积极实施素质教育。 关键词：语文教学 综合素质 一、激活文字，创设形象 语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想像，不懂得进行再创造，那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念，而无表象组成的生动画面。这样，就不可能进入作者所创设的意境之中，不仅无欣赏乐趣可言，而且难以理解作品
摘要：初中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因，学习需要兴趣，就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的
摘要：高中美术教师要有这样的一个信念，即每个学生都具有学习美术和学好美术的能力，不同潜质的学生都能在学习美术课程中获得不同程度的提升和发展。长期以来，由于诸多的原因，高中美术教学出现了一些误区，片面地追求和立足于单纯的技能技巧的训练，学生只能停留在机械被动的应付状态上，因而大大制约了美术教学质量的提高。 美术学习其实也是一种文化学习，美术教学要围绕使学生道德情感完善、个性特长发展和创新精神培养这个
摘要：数学课堂教学是一门艺术，教学有法——数学教学要符合数学特点，数学认知规律，遵循数学原则。实践证明优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，才能保证整个教学质量的提高。下面我仅从教学内容和教学方法这两个方面举实例来说明优化教学过程对于提高课堂教学效率是何等的重要。 关键词：课堂教学 小学数学 优化结构 一、 教学内容的优化 1、注重基本概念教學。 严密的逻辑性和系统性是数学的特点之一，概念是
菜市管理办主任侯伟伏在窗台上喊桑叶的时候,桑叶正蹲在菜市大公厕的坑道上使劲,听见叫喊慌忙提拎着裤子出来吼了一句:“叫魂啊!早不叫晚不叫的.”