论文部分内容阅读
在"新工科"建设、"双创"教育的影响下,为进一步探索"互联网+"背景下创客教育在高校的应用,笔者从"互联网+"与创客教育相关概述入手,对"互联网+"背景下在高校开展创客教育的必要性进行了深入地分析,并在此基础上探究了高校在创新教育工作中存在的问题以及"互联网+"背景下创新教育在高校的应用可能性论述,最后关于"互联网+"背景下创客教育在高校的应用策略,笔者给出了具有代表性的个人建议。