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近年来,随着"汉语热"的蓬勃发展,海外孔子学院、各语言学校、各所大学的中文课程数量骤增,对外汉语教学取得了颇为丰硕的果实。任务型教学法,作为20世纪80年代以来最有效的教学理论之一,在对外汉语教学中产生了十分深远的影响,它突破了原有的教学模式,提高了汉语学习者的交际能力。本文将以任务型教学法在各地区的对外汉语教学中的应用为例,分析其在应用过程中的异同以及产生的影响。