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学生独立学习的意志和习惯，对提高小学语文课堂教学效率具有非常要的作用。因此，在小学语文课堂教学过程中，老师应该着力开发学生的智力、能力水平和知识技能，以教学实践来激发学生进行思考，这对帮助小学生提高语文素养是非常有利的。然而，教无定法，但教定有法。基于此，本文笔者着重探究开展“先行学习”，提高小学语文课堂学习效率的策略。