小学体育教学中的心理健康教育

来源 :陕西教育(行政) | 被引量 : 0次 | 上传用户:1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学心理健康教育主要是针对儿童身心发展的需要而开展的教育活动,旨在培养和提高学生的综合素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等,使学生更积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进青年儿童身心健康的发展,特别是小学生正处在身心发展的重要时期,能否养成良好的健康行为,是关系到她们是否健康成长的关键。 Primary mental health education is mainly for children’s physical and mental development needs of education activities carried out to develop and improve the overall quality of students to help students learn how to properly deal with the pressures of real life, how to adjust the mood and so on , So that students can adapt more actively to society, adapt to their own development and changes, and promote the development of young children’s physical and mental health, especially primary school students are in an important period of physical and mental development, to develop good health behavior is related to their health The key to growth.
其他文献
目的:观察单一左氧氟沙星用药及左氧氟沙星+奥硝唑联合用药方案治疗盆腔炎的效果.方法:选取我院盆腔炎患者86例(2018年3月至2019年7月),随机分为左氧氟沙星+奥硝唑联合用药方
The integrated gradient of a quadrupole will be deviated by a close neighboring sextupole, and this is called the effect of fringe field interference. Using the
目的 临床对重症肺炎患者治疗时,可采用纤维支气管镜灌洗方式治疗,本文分析此方式对患者治疗后产生的临床效果.方法 此次研究目标为我院2018年1月到2019年2月期间收治的重症
高效教学模式是以创新学生思维开发的培养为核心,以多媒体为辅助工具,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生对知识进行本质的
一、创设情境,培养审美意识教师是创设情境的主导者和调控者,通过设置一定的情境,让学生感知,对美术课内容尽快了解,产生探究欲望,明确学习的目标。培养审美意识要从学生的心
目的:观察初产妇临床应用无痛分娩的效果以及母婴结局情况.方法:选取初产妇60例随机均分为对照组与干预组,对照组进行常规分娩,干预组选择无痛分娩,对比两组的疼痛VAS评分、
由于武术运动员一般都是从儿童期开始接受训练,受其解剖、生理、心理特点的制约,加上武术动作固有的特点,在训练和竞赛过程中容易造成运动积累损伤,越来越受到人们的重视,武
目的:探究认知行为干预在心脏介入术后患者中的实施效果.方法:将2017年4月--2019年12月在我院接受心脏介入术治疗的102例患者,通过随机数字表法分为两组,为参照组(n=51)实施