这些年,陈凯歌每逢有新片问世,话题兜兜转转几圈后,几乎都要和《霸王别姬》扯上些干系。以至于采访陈导也成了件尴尬的事,《别姬》就像一座大山横亘在前,既翻不过,也绕不开。 这些年,我们习惯了以《别姬》作为立足点去理解陈凯歌,却鲜有设想:《别姬》只是陈凯歌作品的十分之一。对他影片的成功与否,不应以是否超越《别姬》为衡量;对他的败笔,也不见得就要赐予一句:《别姬》后他就崩坏了。 除魅陈凯歌,暂时和《别
课题选自教材:人教版(A版)《普通高中课程标准实验教科书·数学必修2》,2.3.1直线与平面垂直的判定。下面,我将分别从教学内容分析、学生情况分析、教学目标设计、教学策略设
在高中英语阅读教学中,传统的英语教学往往缺乏对学生阅读资源利用的重视,而更加关注语言知识的处理能力,教师在英语阅读教学中,也只是机械地翻译,学生的语用能力并没有得到