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信息化技术飞速发展,新课程理念不断更新,在《工程测量》课程中引入基于微课的翻转课堂教学模式是大势所趋.教师重新设计学生的学习时间,通过微课调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,进行自主学习.微课结合翻转课堂有利于学生积累更多专业知识,充分锻炼学生的动手操作能力,提高教学质量.
路桥工程测量课程信息化教学实践研究
【摘 要】
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信息化技术飞速发展,新课程理念不断更新,在《工程测量》课程中引入基于微课的翻转课堂教学模式是大势所趋.教师重新设计学生的学习时间,通过微课调动学生的学习积极性,培养
【机 构】
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贵州交通技师学院 贵州贵阳 550008;
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2019年35期
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