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6月下旬部分植物类中药材行情
【出 处】
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农家顾问
【发表日期】
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2012年7期
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摘要： 高职院校管理类课程教学中理论与实践应用的严重脱节，可以通过目标导向、以完成实际工作问题的学习、合作学习等多种策略，提高学生的学习积极性。 关键词： 高职院校 经济管理类课程 主动学习型课堂构建策略 高职院校经济管理类专业课程多以理论知识为主，强调知识体系，但是工作岗位实践性要求较高，简单记住教材内容并不能在工作中应用。同时高职院校学生普遍学习积极性差，考前只去死记要考的教材“重点”
实施精细化管理是促进军队医院健康发展的必要措施。本文报告了某医院通过转变管理理念、强化细节管理、优化业务流程、完善监督机制,积极推进精细化管理,促进医院全面建设的
＂你们茶场生产的茶叶不仅内质好,而且茶叶外包装也越来越美观了,我们今年再订购100千克。＂3月28日早上,湖北省英山县胡家山茶场场长郑传宗接到来自美国一家公司的电话。郑传宗
二十一世纪的教育应以全面发展人的潜能、提高人的素质为本。素质教育要求教师面向全体学生，要求给每一个学生自身发展的机会。邓小平同志说过：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。”在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素，因此，“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共
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一、中职旅游地理教材的现状 目前中等职业学校旅游专业所用的旅游地理教材大多是由高校组织编写的，其对象虽然是中职学生，但是仍然难以脱离高校的烙印，尤其在中国多年应试教育的影响下，始终摆脱不了应试的理论框框，教材中理论研究式的内容痕迹很重，同时存在“看高”中职学生的现象，即将中职学生放在学习习惯较好、基础较好的学习前提之下，因此，编写的教材与中职现行教学有不吻合的地方。 1.理论“大于”实践。
“身在福中不知福”是许多家长对自己孩子的评价。随着家庭生活水平的提高,孩子的成长环境越来越优越,但是心理承受能力却越来越弱,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气,任
“世界上没有两片相同的树叶”，“一林竹子有深浅”。这些自然现象都深刻地揭示了大千世界中的万物既具有多样性又存在着差异。当孩子们从四面八方来到学校，汇聚到我们这个班集体的时候，我们看到的不仅仅是形貌各异的男女学生，更应该认识到他们是有着种种差异的学生。 每个学生来自不同的家庭背景，有着不同的兴趣、爱好和个性。差异是客观存在的，是不以人们的意志而转移的，这也是客观规律。因此，教师更应关注学生，与学生