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文章阐述了思政课培养高职学生文化自信的内涵，提出了把教材体系转化为培养高职学生文化自信的教学体系，探索了思政课培养高职学生文化自信的路径探索，即要发挥思政课堂的效果，以学生的文化消费热点为教学重点，开展丰富多样的教学实践活动。
如何在思政课教学中培养高职学生的文化自信
【摘 要】
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文章阐述了思政课培养高职学生文化自信的内涵，提出了把教材体系转化为培养高职学生文化自信的教学体系，探索了思政课培养高职学生文化自信的路径探索，即要发挥思政课堂的效果，以
【机 构】
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贵州职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2016年贵州省教育科学规划课题“思政课培养高职学生文化自信研究”阶段成果(编号:2016B252)
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