运用梯次设问 提高学生的理解力

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小学语文课是一门指导学生理解和运用汉语言文字,培养听、说、读、写能力的课程。培养小学生的阅读理解能力,是处在信息时代的语文教学的重要任务之一。通过对问题的梯次设计,降低了阅读理解的难度,突破了教学的重难点,树立了学生学习的信心,保证了学生的学习主体地位,让学生的理解能力有进一步的提高。 Primary Chinese Lesson is a course that guides students to understand and use Chinese language, cultivate listening, speaking, reading and writing skills. Fostering pupils’ reading comprehension is one of the important tasks of Chinese teaching in the information age. Through the design of the echelon of the problem, it reduces the difficulty of reading comprehension, breaks through the difficulties and difficulties of teaching, establishes the confidence of students’ learning, guarantees the students’ learning subject status, and further improves the students’ understanding ability.
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