利用口语交际,提高看图写作水平

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“看图写作”是学生进行写作练习的起始阶段,对发展学生的写作能力中具有积极价值,在当前小学语文课程的教学中,教师可 以借助口语交际活动的特点,引导学生在交流中,提高对图画的观察效果,促进写作能力的提升。
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