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目的：通过干预提高中小学生正确使用桶装饮用水卫生知识，防止水的二次污染影响学生身体健康。方法：随机抽取南汇区40所中小学校100位班干部（小学高年级）采取干预措施（集中宣教、VCD、多媒体、小册子等）对使用桶装饮用水卫生知识程度问卷调查。并对100只桶装饮用机消毒前后卫生指标测定。结果：干预前后卫生知识知晓率差异有统计学意义（P〈0．01），饮水机消毒前后的菌落总数合格率有显著差异（P〈0．05）。结论：通过干预能提高中小学生正确使用桶装水的卫生知识知晓率及卫生质量指标的合格率。