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依据新课标的要求,本文以苏教版新教材"解决问题策略"单元为例,重新探索和研究小学数学问题解决策略的教学。本文首先阐述了问题解决策略的内涵与教育价值;其次将小学数学问题解决策略分为基本策略、辅助策略和特殊策略进行阐述和分析;最后提出小学数学问题解决策略的三个教学启示。
小学数学问题解决策略的教学研究新探——以苏教版新教材“解决问题策略”单元为例
【摘 要】
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依据新课标的要求,本文以苏教版新教材"解决问题策略"单元为例,重新探索和研究小学数学问题解决策略的教学。本文首先阐述了问题解决策略的内涵与教育价值;其次将小学数学问
【机 构】
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江苏省连云港市苍梧小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年19期
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