【摘 要】
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数学是一门对学生逻辑思维能力和空间想象能力都要求极高的学科,尤其是空间想象力,对于小学生来说过于抽象,导致他们对空间知识的掌握不够全面,空间想象力也不能得到有效培养
【机 构】
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福建省漳州市第二实验小学 363005
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数学是一门对学生逻辑思维能力和空间想象能力都要求极高的学科,尤其是空间想象力,对于小学生来说过于抽象,导致他们对空间知识的掌握不够全面,空间想象力也不能得到有效培养.新课程理念要求发展学生的核心素养,教育目标从提高学生的书面成绩转变成了挖掘学生的潜力,提高学生的综合能力和学科素养,这样才能从根本上提升学生的成绩,并且为学生今后的生活发展打下基础.本文针对新课程理念下小学数学空间想象能力的培养策略和方法进行研究和探讨.
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