【摘 要】
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河北小读者王凡、贵州小读者杨钧等来信询问:我们怎样才能成为特约小记者?现回答如下:一、什么人可以竞聘特约小记者?我们的回答是:凡是愿意提高阅读和写作能力,提高自己求知
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河北小读者王凡、贵州小读者杨钧等来信询问:我们怎样才能成为特约小记者?现回答如下:一、什么人可以竞聘特约小记者?我们的回答是:凡是愿意提高阅读和写作能力,提高自己求知、做人、做事、共处的综合素质,年龄在10-15岁的在校学生,都可以报名竞聘本刊特约小记者。二、当特约小
Wang Fan, a small reader in Hebei, and a small reader in Guizhou, wrote a letter asking: How can we become a special correspondent? Now, we can answer the following questions: 1. Who can bid for a small correspondent? Our answer is: Those who are willing to improve their reading and writing abilities, Improve their own knowledge, life, work, coexistence of the overall quality of school aged 10-15 students can apply to compete for the publication of a small special correspondent. Second, when special small
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随着社会的不断进步和科技的高速发展，多媒体技术已走进校园，加快了音乐课堂教学现代化的进程。一副好嗓子、一架钢琴已不能满足当代高中音乐教学的需要，声像合一、视听结合的新型音乐课备受师生的青睐。 一、多媒体技术在音乐教学中的作用 多媒体技术的运用是音乐教学的一场巨大变革。传统的听赏会让学生产生听觉疲劳。多媒体技术将静态的教材转变为集图文、声像于一体的动态教材，激发了学生学习音乐的兴趣，提高了音乐课
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因为《小读者》好,我们班好多同学都买了四川都江堰市团结小学五年(4)班的李心池和陈珏池先后来信说:每次买到一本新《小读者》,总像宝贝一样珍惜,认真阅读,细细品味。还将名