【摘 要】
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目的 调查精神医学专业学生职业认同现状 ,探讨医学生职业认同的影响因素.方法 采用自制的职业认同问卷 ,对齐齐哈尔医学院精神医学专业学生进行调查.结果 医学生职业认同总
【机 构】
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齐齐哈尔医学院附属第四医院,齐齐哈尔医学院附属第二医院,齐齐哈尔医学院精神卫生学院
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科学研究课题(QYJY20180244)
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目的 调查精神医学专业学生职业认同现状 ,探讨医学生职业认同的影响因素.方法 采用自制的职业认同问卷 ,对齐齐哈尔医学院精神医学专业学生进行调查.结果 医学生职业认同总体水平较高,高度的职业认同感与个人兴趣选择、周围人的影响、未来工作状态的良好期望有关.明显的社会偏见是职业认同的消极影响因素.低年级医学生职业认同度更高,随年级增长对未来规划及就业期待更加实际,职业认同度呈现波动性变化.女性医学生对将来所面临的社会地位、实际就业环境及工作状态更加担忧.结论 高校应重视医师职业精神教育,据学生不同阶段的特点,
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