《计算机组成原理》课程中“DRAM 的刷新”内容的说课设计

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说课是指为提高备课质量和教学效率,授课教师向同行解说教学设计的一种教研活动。本文从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学过程五方面阐述了《计算机组成原理》课程中“DRAM 的刷新”的说课设计,通过说课使教学设计的更加合理和有效。
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