全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

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目的探讨全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的效果。方法选取我院收治的136例糖尿病患者,随机分为试验组和对照组各68例。对照组给予常规健康教育护理,而试验组给予全程健康教育护理。观察2组患者护理后血糖水平变化情况和有效率、对糖尿病相关知识掌握情况和护理满意度。结果试验组患者的血糖改善情况优于对照组,且试验组患者的总有效率75.0%(51/68)、糖尿病知识掌握率76.5%(52/68)和对护理的满意度85.3%(58/68),均高于对照组57.4%(39/68)、58.8%(40/68)、64.7%(
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