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教师的成长经历两个阶段,从职初教师到骨干教师是教师的一次成长,从骨干教师到卓越型教师是教师的第二次成长[1],而教学反思在教师的第二次成长中起到至关重要的作用,本文旨在通过教学反思研究教师二次成长的方法。
从教学反思看教师的二次成长
【摘 要】
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教师的成长经历两个阶段,从职初教师到骨干教师是教师的一次成长,从骨干教师到卓越型教师是教师的第二次成长[1],而教学反思在教师的第二次成长中起到至关重要的作用,本文旨
【机 构】
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山东中医药高等专科学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年32期
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