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数学是从量的侧面去探索和研究客观世界的普遍规律，从空间形式和数量关系的研究推动实际生产和科学技术的发展.如何提出问题、分析和解决问题，及總结与深化问题的思维方法显得相当重要.思维能力的培养应该是数学教学的核心，思维能力的提高有利于知识的意义建构，有利于知识的深化理解应用，教师教学应该以知识为载体在知识的发生发展完善深化过程中注重思维的培养.