【摘 要】
：
初中英语是一门很重要的课程,老师如何教,如何用适当的方式对于英语教学效果起着关键作用.课堂是英语教学的重要组成部分,并且在教学之中占比最大,目前,大多数教师仍采用传统
论文部分内容阅读
初中英语是一门很重要的课程,老师如何教,如何用适当的方式对于英语教学效果起着关键作用.课堂是英语教学的重要组成部分,并且在教学之中占比最大,目前,大多数教师仍采用传统的英语教学方法,单方面的进行知识灌输,是课堂教学的主导者,学生只是被动地接受知识.这样的教学模式下,学生的学习积极性低下,对英语学习的关注度不高,缺乏主动性.小组合作教学革新了传统的灌输式英语教学方法,利用合作交流的方式引导学生开展自主学习,将课堂的主导权归还于学生,学生在合作、交流之中发现问题、分析问题、解决问题,小组合作学习是一个良性竞争学习方式,锻炼学生的合作能力和团队精神.通过这样的教学方法,可以充分地调动学生的思维能力,锻炼学生的英语表达能力,培养学生的合作意识,打破以往沉闷、枯燥的英语课堂教学模式,使英语课堂更加生动、有趣,增进学生之间的互动交流和合作学习,提高学生的学习积极性和主动性,在很大程度上有效地提高了英语教学效率.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【摘 要】 刘爱民教授对皮肌炎的辨证论治有较为丰富的经验，认为皮肌炎总的病因病机是外邪侵袭，正气亏虚，导致以虚证为主、虚实夹杂的证候特点，治疗则要以健脾补虚为主，随症加减。 【关键词】 皮肌炎；肌痹；辨证论治；经验；刘爱民 刘爱民教授是河南省中医院主任医师，河南省名中医，博士生导师，师从国医大师禤国维，从事中医临床工作近40年，对多种皮肤病有独到见解，特别是一些免疫相关性疾病，如银屑病、皮肌炎
初中化学教学的过程中,科学的使用实验教学有助于激发学生的学习兴趣,同时还能够帮助学生更好地去理解抽象性比较强的化学知识,这对于学生的知识体系的构建能够起到积极的帮
本文探讨了大学英语教师在自主学习这一新型教学模式中的角色转换.结合我国大学生英语学习的现状,大学英语教师应承担起学生自主学习的引导者、设计者、合作者、调协者和评估
目的:分析研究宫颈炎散联合西药治疗宫颈糜烂的临床疗效.方法:于本院收治的宫颈糜烂患者中选取68例进行研究分析,其入院时间均在2016年7月至2018年1月期间,进行简单随机分组,
近几年高考现代文阅读所占的比重越来越大,题型变化多端,成为很多学生的软肋.那么,有没有一种行之有效的方法,帮助他们拨开这层层迷雾呢?对此,回答是肯定的.
广东是全国外经贸发展较好的省份,兵团外经贸近几年也有了明显的进步。学习先进,改进工作思路是迅速缩小差距的有效方法,尽管所处的区位不同,但可借鉴的经验是宝贵的财富。也
目的:观察分析关节镜下微骨折术治疗老年膝关节软骨损伤的治疗效果.方法:选取本院(在2017年1月-2018年1月)收治的120例老年膝关节软骨损伤患者,按照不同治疗方法分为实验组(6
目的:胸腺肽和复方氨基酸双肽联合治疗对重症肺结核患者的疗效分析.方法:从2016年的2月到2018年的2月这个时间段中取材并开展本次研究,所选取重症肺结核患者总计80例,抽取其