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让每一颗童心保持生长——东阳市吴宁第五小学学生核心素养评价的校本探索
让每一颗童心保持生长——东阳市吴宁第五小学学生核心素养评价的校本探索
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pngegeok
【摘 要】
:
构建科学完善的评价体系是落实立德树人、五育并举的有效路径,也是促进学生核心素养发展的重要抓手。东阳市吴宁第五小学基于多年来“生长教育”的探索,构建了“五色葵花”学
【作 者】
:
葛敏辉
【机 构】
:
浙江东阳市吴宁第五小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
核心素养
生长教育
评价体系
校本
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构建科学完善的评价体系是落实立德树人、五育并举的有效路径,也是促进学生核心素养发展的重要抓手。东阳市吴宁第五小学基于多年来“生长教育”的探索,构建了“五色葵花”学生核心素养评价体系,旨在落实课程育人、全面发展的教育目标,让每一个学生都能因此而成为学习的主人,保持学习、保持生长。
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