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针对风景园林专业课程园林史的授课方式进行了优化探讨,在当今学生史论学习热情不高的普遍情况下,总结了"三心二意,古为今用"的教学方法,旨在通过激发学生的好奇心,主动求索的心,案例陈述的带入心,对古研究历史根源的寓意,对今解读未来项目的诗意,最终达到夯实基础,古为今用的学习目的。
体验式教学法在园林史中的运用
【摘 要】
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针对风景园林专业课程园林史的授课方式进行了优化探讨,在当今学生史论学习热情不高的普遍情况下,总结了"三心二意,古为今用"的教学方法,旨在通过激发学生的好奇心,主动求索
【机 构】
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西华大学土木建筑与环境学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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西华大学2017年教育教学改革项目课题
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