小学数学反思性学习的一次探索之旅——《梯形的面积》案例与反思

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反思性学习是以学生自己的学习活动为思考对象、对自己的学习行为、学习方式以及学习结果进行审视判断、从而分析、研究、解决存在的问题,进而学会学习,使自己成为自律学习者的过程.在反思性学习的过程中,学生是学习活动的主体,教师起到引导、组织和帮助的作用,帮助学生发展对自己学习过程的监控,促进学生对所学知识、方法和技能的反思,帮助学生成为自律学习者.作为教师,只有在教学中实践反思性教学,才能使学生的反思性学习真正实现.
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