【摘 要】
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当前中职的数学教育缺少依托生活情境,来实现对学生动手实践能力与观察、思维逻辑能力的提升。因此,使中职的数学教学具有生活化的特点能够促进学生的数学学习与发展。本文基
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当前中职的数学教育缺少依托生活情境,来实现对学生动手实践能力与观察、思维逻辑能力的提升。因此,使中职的数学教学具有生活化的特点能够促进学生的数学学习与发展。本文基于中职数学教学生活化的意义,并针对当前中职数学教育的发展现状,提出了实现中职数学生活化的有效举措,主要从理论联系实际、数学实践活动的安排、例题与练习题的生活化以及新闻时事纳入到数学教学中等方面进行研究,以此来体现数学教学的生活化特点。
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