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信息技术的出现改变了大众的生产生活方式,与多个领域都产生了一定联系。对于初中物理教学来说,通过应用信息技术,可以使学生更加清晰直观地理解和掌握物理知识,提升学习效果。对此,这就必须在明确该技术之于物理教学主要价值的基础上,探究它与教学过程的整合措施。
信息技术与初中物理“压强与浮力”教学的整合分析
【摘 要】
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信息技术的出现改变了大众的生产生活方式,与多个领域都产生了一定联系。对于初中物理教学来说,通过应用信息技术,可以使学生更加清晰直观地理解和掌握物理知识,提升学习效果。对此,这就必须在明确该技术之于物理教学主要价值的基础上,探究它与教学过程的整合措施。
【机 构】
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广西宾阳县宾州镇第一初级中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年4期
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