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合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知品质等方面具有显著的实效而引起世界各国的关注．并成为当代主流的教学理论策略之一。本文从人的发展的理论视角探讨合作学习的发展价值，揭示合作学习的价值内涵。